Репетиторы из вуза СПб АПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Ребёнку 7 лет поставили дислексию и дисграфию самое начало. Со Светланой занимается 2 месяца, результат уже налицо, дочка стала намного лучше читать, даже сама читает, почти не путает буквы, стала запоминать и понимать то, что она читает. Сами занятия очень интересны и разнообразны, Светлана с первого занятия нашла подход к ребёнку, ребёнок очень не усидчивый, но занятия проходят на одном дыхании. Занимаются развитием мышления, логики, памяти, а также чтением и письмом. Развивают оба полушария мозга. Сейчас начинаем вводить английский язык для детей. Я как мама очень довольна, продолжаем заниматься, главное дочке нравится и есть прогресс!

Учитель говорит много, очень быстро, прыгает с темы на тему, ничего толком не объясняет. Ответов на вопросы ученика не даёт: вроде начинает объяснять, но потом меняет тему и уже говорит о другом. Постоянно отвлекается на рассуждения о будущих экзаменах, о том кто что должен знать в каком классе и возрасте. После первого "урока" было задано несколько упражнений для самостоятельной работы. Дочь не смогла их решить, о чем сообщила учителю на втором уроке в ожидании получить объяснение решения. Учитель не рассказала как решать задачи, никак не обозначила дальнейшую работу по этим темам и будет ли она. Ребёнок сообщил мне об этом, а я задала вопрос Татьяне Владимировне. В ответ сходу получила истерику от преподавателя, что раз она нас не устраивает, то расстаёмся. Мне удалось сгладить конфликт, проговорить общие цели и дальнейшую коммуникацию. Но когда третий урок Татьяна Владимировна начала с отчитывания моего ребёнка, что нечего бежать жаловаться родителям если что-то непонятно, а потом опять ушла в рассуждения о необходимых будущих знаниях в старшей школе вместо объяснения хоть какой-то математической темы, на седьмой минуте урока я не выдержала и распрощались с учителем. В целом преподаватель разговаривает надменно, поучающе, на детскую аудиторию не ориентирован. Не понимаю, откуда взялись положительные отзывы, на основании которых я её выбрала. Категорически не рекомендую сотрудничество с этим репетитором.

Мария Викторовна- прекрасный специалист! Материал на занятиях структурирован и хорошо усваивается, есть возможность отработать материал на практике, а также закрепить отвечая на вопросы по теме. Групповые занятия позволяют почувствовать командную подготовку и узнать новую информацию по предмету от напарников.

Со Светланой занимаемся с января. Начали изучать английский с нуля, так как уровень был очень низкий. Светлана помогала сыну с уроками, разбирали материал, который проходили в школе и заполняли пробелы в языке: учились читать, проходили грамматику, развивали устную речь и тд. За это время у сына пополнился словарный запас, начал разбираться в грамматике, лучше читает, повысились оценки, есть желание изучать английский. Спасибо большое Светлане, будем продолжать заниматься.

Вместе с сыном хотим выразить слова благодарности и признательности нашему педагогу по математике, Татьяне Владимировне! Сын занимался в течение года (май 2023-май 2024). За этот период сын из слабого троечника по математике преобразился в заинтересованного и уверенного в себе, в своих знаниях ученика, который желает иметь только отметку "5 баллов". По всем предметам. Наша цель достигнута. Сын поступил в лицей, в 5 математический класс лицея 1547, г. Москва. Но главное- появился интерес к учебе, не только к математике. Проявись амбиции. Появилось желание учится на 5 баллов. В дневнике только пятерки. Проснулся азарт успеха, сын хочет быть первым в учебе, хочет быть лучшим. Сын теперь знает, что учиться- это интересно! Огромное спасибо! Уверена, что наши успехи- это большая заслуга Татьяны Владимировны. Обязательно вернемся к занятиям по олимпиадной математике в августе- сентябре 2024.